保育の方法
保育内容・目標・一日のスケジュールなど
３つの発達段階
組は年齢別に６クラスで編成されています。しかし、当園では乳幼児期の６年間を、まず次の３つの生活ステージに大きく分けて把握しています。
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０～１歳ステージ
この発達段階では、十分行き届いた養護環境が重要な意味をもち、くつろいだ雰囲気の中で自発性の基礎を培うような保育に重点を置きます。
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２歳ステージ
この発達段階では、自我の芽生えに伴う自己活動を十分に保障する環境の構成が大切になります。このため２歳児クラスは、独立した部屋になっています。
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３～５歳児ステージ
この発達の段階では、自発的な自己活動と友だちとの関わりが著しく発達します。
そのため、子ども相互の関係づくり、とくに社会性をともなう集団活動の意義が大きくなります。
個人の特性も差異が大きくなるため、一人ひとりの発達課題をはじめ、興味・関心（情意面）、習熟度（認知面や技能表現面）などに応じた「選択の機会」を多く用意しています。
保育者が用意した活動を選択し、子ども達が責任を持ってその活動を行うことを目的とします。
複数の活動を全て体験させたい場合、何を選ぶかの選択ではなく、やる順序の選択をします。
何をどのくらいできるのか評価するのではなく、一人一人が今までよりできることを目指します。個々の違いを認める保育です。
